{"id":217,"date":"2018-12-04T08:47:44","date_gmt":"2018-12-04T07:47:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/?page_id=217"},"modified":"2018-12-04T11:56:41","modified_gmt":"2018-12-04T10:56:41","slug":"pro-s2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/pro-s2\/","title":{"rendered":"Proemed Programme S2"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-size: 10pt\">| <a href=\"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/proemedmaster\/\">PROEMED MASTER<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/prog-proemed\/\">PROGRAMME<\/a> | <a href=\"http:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/11\/Etudiants.pdf\">EFFECTIFS<\/a> | <a href=\"http:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/11\/Emploi-du-Temps.pdf\">EMPLOI DU TEMPS<\/a> |<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<div>\n<div>\n<p><span style=\"font-size: 18pt\"><strong>Programme d\u00e9taill\u00e9 par mati\u00e8re<\/strong><\/span><br \/>\n<strong>(1 fiche d\u00e9taill\u00e9e par mati\u00e8re)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right\">|<a href=\"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/pro-s1\/\"><strong> S1<\/strong><\/a> | S2 | <a href=\"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/pro-s3\/\"><strong>S3<\/strong><\/a> |<\/p>\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><span style=\"color: #993300\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Intitul\u00e9 du Master: <\/span><\/strong><span style=\"font-size: 14pt\">Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement fondamental 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> Energ\u00e9tique du B\u00e2timent <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 9<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nAcqu\u00e9rir les connaissances n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser des diagnostics des diff\u00e9rentes \u00e9nergies pr\u00e9sentes dans un b\u00e2timent telles que les d\u00e9perditi<br \/>\nons d&rsquo;\u00e9nergie thermique par transmission et par ventilation et les diff\u00e9rents moyens de production d&rsquo;\u00e9nergies utiles au confort thermiques des occupants d&rsquo;un b\u00e2timent.<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\n1 Introduction et rappels de physique du b\u00e2timent.<br \/>\n2 Les besoins de l&rsquo;occupant.<br \/>\n3 Bilan thermique d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments du b\u00e2timent.<br \/>\n4 Bilan thermique du b\u00e2timent.<br \/>\n5 Installations techniques.<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nL\u2019\u00e9valuation se fait en continu avec des tests \u00e9crits durant la p\u00e9riode de formation.<br \/>\nUn examen final est programme \u00e0 la fin du semestre.<br \/>\nLa note finale est calcul\u00e9e selon la ponderation suivante :<br \/>\nNote_Finale = 0.4*Moy_Tests + 0.6*Examen<br \/>\nUn examen de rattrapage est organis\u00e9 pour les \u00e9tudiants ayant obtenu une note finale inf\u00e9rieure \u00e0 10.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1- Energy Efficiency: Building a Clean, Secure Economy, James L. Sweeney<br \/>\n2-Energy Efficient Buildings: Architecture, Engineering, and Environment, 2002, Wayne Forster, Dean Hawkes<br \/>\n3-Energy Efficiency in Buildings, Behavioral Issues (1985), National Academy Press, 1985<br \/>\n4-Notes de Cours<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 du Master:<\/strong> Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement fondamental 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> Climatisation, Chauffage et Ventilation<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 9<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nAcqu\u00e9rir les connaissances pour donner aux \u00e9tudiants les notions et les outils n\u00e9cessaires pour le<br \/>\ndimensionnement des installations de chauffage, de climatisation et de ventilation.<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\n1 Technique de chauffage<br \/>\n2 Structure et fonctions d&rsquo;installations d&rsquo;HVAC<br \/>\n3 Technique de r\u00e9gulation<br \/>\n4 Syst\u00e8mes de gestion technique<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nL\u2019\u00e9valuation se fait en continu avec des tests \u00e9crits durant la p\u00e9riode de formation.<br \/>\nUn examen final est programme \u00e0 la fin du semestre.<br \/>\nLa note finale est calcul\u00e9e selon la ponderation suivante :<br \/>\nNote_Finale = 0.4*Moy_Tests + 0.6*Examen<br \/>\nUn examen de rattrapage est organis\u00e9 pour les \u00e9tudiants ayant obtenu une note finale inf\u00e9rieure<br \/>\n\u00e0 10.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1- HVAC: Heating, Ventilation &amp; Air Conditioning Handbook for Design &amp; Implementation, Ali<br \/>\nVedavarz<br \/>\n2-Modern Refrigeration and Air Conditioning (Modern Refridgeration and Air Conditioning), Andrew D. Althouse, Carl H. Turnquist, Alfred F. Bracciano, Daniel C. Bracciano, Gloria M. Bracciano<br \/>\n3-HVAC Equations, Data, and Rules of Thumb, Third Edition , by Arthur A. Bell, W. Larsen Angel, Mc<br \/>\nGraw Hill<br \/>\n4-HVAC Systems Design Handbook, Fifth Edition, by Roger W. Haines, Michael E. Myers<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 du Master:<\/strong> Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement M\u00e9thodologique 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> TP Mat\u00e9riaux de construction<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 4<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nIl s\u2019agit de mettre en pratique les connaissances acquises dans le module de mat\u00e9riaux de construction en proposant des b\u00e9tons alliant r\u00e9sistance et l\u00e9g\u00e8ret\u00e9, performances m\u00e9caniques et<br \/>\npropri\u00e9t\u00e9s thermiques et des panneaux \u00e0 base d\u2019ajouts tels que la poudrette de caoutchouc, le<br \/>\nchanvre ou la perlite caract\u00e9ris\u00e9s par une isolation thermique optimale.<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\n-Elaboration de b\u00e9tons performants m\u00e9caniquement et thermiquement \u00e0 base de nouveaux ajouts<br \/>\n-Mesure de la masse volumique absolue<br \/>\n-Mesure de la porosit\u00e9<br \/>\n-Suivi des performances m\u00e9caniques<br \/>\n-Mesure de l\u2019absorption capillaire<br \/>\n-Mesure de l\u2019indice d\u2019activit\u00e9 des ajouts<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nEvaluation des comptes rendus des travaux pratiques<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1. Granulats, sols, ciments et b\u00e9tons \/ caract\u00e9risation des mat\u00e9riaux de g\u00e9nie civil par les essais de<br \/>\ncaract\u00e9risation des mat\u00e9riaux de g\u00e9nie civil par les essais de laboratoire, Raymond Dupain, Jean-<br \/>\nClaude Saint-Arroman \u00c9diteur: Delagrave \u00e9dition. 2009<br \/>\n2. Granulats, sols, ciments et b\u00e9tons Caract\u00e9risation des mat\u00e9riaux de g\u00e9nie civil par les essais de<br \/>\nlaboratoire. Auteur : R.DUPAIN, R.LANCHON, J-C.SAINT, ARROMAN. Editeur CASTEILLA, 2009<br \/>\n3. La construction \u00e9cologique : Mat\u00e9riaux et techniques Broch\u00e9 \u2013 24 janvier 2011 de Jean &#8211;<br \/>\nClaude Mengoni<br \/>\n4. L&rsquo;isolation thermique \u00e9cologique : Conception, mat\u00e9riaux, mise en \u0153uvre Poche \u2013 22 mars 2010 de<br \/>\nJean &#8211; Pierre Oliva, Samuel Courgey<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 du Master:<\/strong> Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement M\u00e9thodologique 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> Mod\u00e9lisation et Simulation Hygrothermique des B\u00e2timents II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 4<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nCette seconde partie vise \u00e0 introduire l\u2019\u00e9tudiant \u00e0 l\u2019utilisation du Logiciel COMSOL-Multiphysics<br \/>\npour la r\u00e9solution des mod\u00e8les num\u00e9riques d\u00e9velopp\u00e9s auparavant.<br \/>\nCe logiciel est un solveur qui utilise les \u00e9l\u00e9ments finis pour la r\u00e9solution des \u00e9quations di<br \/>\nff\u00e9rentielles \u00e0 d\u00e9riv\u00e9es partielles de type non-lin\u00e9aire. Pour la r\u00e9solution des \u00e9quations coupl\u00e9s \u00e0<br \/>\nd\u00e9riv\u00e9s partielles, COMSOL utilise la m\u00e9thode des \u00e9l\u00e9ments finies (MEF) et des volumes finies (MVF).<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\n&#8211; Impl\u00e9mentation d&rsquo;un mod\u00e8le num\u00e9rique dans l&rsquo;environnement COMSOL<br \/>\n&#8211; Multiphysics.<br \/>\n&#8211; Ecriture math\u00e9matique des \u00e9quations de transfert de chaleur et de masse.<br \/>\n&#8211; Processus de mod\u00e9lisation sous COMSOL<br \/>\n&#8211; Mutiphysics.<br \/>\n&#8211; Impl\u00e9mentation en contexte bidimentionnel 2D.<br \/>\n&#8211; Impl\u00e9mentation en contexte tridimentionnel 3D.<br \/>\n&#8211; Application \u00e0 une paroi de conception locale.<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nL\u2019\u00e9valuation se fait en continu avec des tests \u00e9crits durant la p\u00e9riode de formation.<br \/>\nUn examen final est programme \u00e0 la fin du semestre.<br \/>\nLa note finale est calcul\u00e9e<br \/>\nselon la ponderation suivante :<br \/>\nNote_Finale = 0.4*Moy_Tests + 0.6*Examen<br \/>\nUn examen de rattrapage est organis\u00e9 pour les \u00e9tudiants ayant obtenu une note finale inf\u00e9rieure \u00e0 10.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1- Ph\u00e9nom\u00e8nes de Transfert Hygrothermiques dans les Parois des B\u00e2timents: Mod\u00e9lisation,<br \/>\nexp\u00e9rimentation, simulation (Omn.Univ.Europ.) (Edition Fran\u00e7aise)<br \/>\n2- Hugo Hens, \u00ab\u00a0Applied Building Physics: Boundary Conditions, Building Performance and Material<br \/>\nProperties\u00a0\u00bb, Ernst &amp; Sohn, 2011<br \/>\n3- Jo\u00e3o M.P.Q. Delgado, Eva Barreira, Nuno M.M. Ramos, Vasco Peixoto de Freitas, \u00ab\u00a0Hygrothermal<br \/>\nNumerical Simulation Tools Applied to Building Physics\u00a0\u00bb, Publisher: Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2013<br \/>\n4- Hugo Hens, \u00ab\u00a0Building physics: heat, air and moisture : fundamentals and engineering methods with examples and exercises\u00a0\u00bb, Ernst &amp; Sohn, 2017<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 du Master:<\/strong> Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement D\u00e9couverte 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> Normes et r\u00e9glementation<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nCe module se consacre aux codes d\u2019efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique, outils r\u00e9glementaires visant \u00e0 optimiser l\u2019usage final d\u2019\u00e9nergie dans les b\u00e2timents. D\u2019un point de vue historique, les pays industrialis\u00e9s ont amorc\u00e9 \u00e0 compter des ann\u00e9es 1970 le d\u00e9veloppement d\u2019une r\u00e9glementation thermique destin\u00e9e \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019usage de l\u2019\u00e9nergie dans le b\u00e2timent. Une telle d\u00e9marche est tout aussi importante dans les pays du Sud dont les besoins de d\u00e9veloppement n\u00e9cessitent une augmentation continue des d\u00e9penses d\u2019\u00e9nergie. Il ne s\u2019agit pas de tenter de limiter la satisfaction des besoins mais<br \/>\nd\u2019assurer celle -ci par une utilisation rationnelle des ressources disponibles, garantissant aussi la viabilit\u00e9 financi\u00e8re (limiter les investissements et les importations de combustibles fossiles) et environnementale (limiter la pollution) des politiques \u00e9nerg\u00e9tiques des pays.<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\n&#8211; Les standards et normes des conforts thermiques<br \/>\n&#8211; ISO 50001 : une norme pour l\u2019efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique<br \/>\n&#8211; la norme europ\u00e9enne EN 15232 intitul\u00e9e \u201dPerformance \u00e9nerg\u00e9tique des b\u00e2timents\u00a0\u00bb.<br \/>\n&#8211; Les nouvelles normes NF EN 162476- 1 et NF EN 162476-2<br \/>\n&#8211; Les fondamentaux de la r\u00e9glementation thermique appliqu\u00e9e aux b\u00e2timents<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nL\u2019\u00e9valuation se fait en continu avec des tests \u00e9crits durant la p\u00e9riode de formation.<br \/>\nUn examen final est programme \u00e0 la fin du semestre.<br \/>\nLa note finale est calcul\u00e9e selon la ponderation suivante :<br \/>\nNote_Finale = 0.4*Moy_Tests + 0.6*Examen<br \/>\nUn examen de rattrapage est organis\u00e9 pour les \u00e9tudiants ayant obtenu une note finale inf\u00e9rieure \u00e0 10.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1- Le livre blanc de l\u2019Efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique, Schneider electric. F\u00e9vrier 2011. Exigences techniques. Volets \u00ab maison \u00bb et \u00ab petit b\u00e2timent multi-logement \u00bb.<br \/>\n2- Agence de l&rsquo;Environnement et de la maitrise de l&rsquo;Energie (ADEME),France: http:\/\/www2.ademe.fr\/servlet\/KBaseShow?sort=-1&amp;cid=96&amp;m=3&amp;catid=12851.<br \/>\n3- Agence de l&rsquo;Environnement et de la maitrise de l&rsquo;Energie (ADEME), France: http:\/\/www2.ademe.fr\/servlet\/KBaseShow?nocache=yes&amp;sort=-1&amp;catid=12851.<br \/>\n4- Construire et r\u00e9nover de fa\u00e7on responsable dans les Alpes. Module 2: L&rsquo;\u00e9nergie dans le b\u00e2tim<br \/>\nent. climalp, une campagne d\u2019information de la CIPRA.<br \/>\n5- ENERBUILD: http:\/\/www.enerbuild.eu\/publications\/2009-11_booklet_6-1_certification-instruments.<br \/>\n6- Nouvelles normes \u00e9nerg\u00e9tiques pour vos b\u00e2timents. Article BNP Parisbas Fortis.18.10.2017. https:\/\/entreprises.bnpparibasfortis.be\/fr\/article?n=nouvelles-normes-energetiques-pour-vos-batiments<br \/>\n7- Analysis of Global ISO 50001 Savings Potential through 2030 \u201d(Analyse du potentiel d\u2019\u00e9conomie<br \/>\nr\u00e9alisable \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale gr\u00e2ce \u00e0 ISO 50001 d\u2019ici 2030), Groupe de travail sur la gestion de l\u2019\u00e9nergie. Diffusion juillet 2016.<br \/>\n8- Cao, Xiaodong et al, September 2016, Building energyconsumption status worldwide and the state-of-the-art technologies for zero-energy buildings during the past decade. Energy and Buildings, Volume 128;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 du Master:<\/strong> Efficacit\u00e9 Energ\u00e9tique des B\u00e2timents<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Semestre:<\/strong> Semestre II<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE:<\/strong> Unit\u00e9 d\u2019Enseignement D\u00e9couverte 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Intitul\u00e9 de la mati\u00e8re:<\/strong> Anglais 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Cr\u00e9dits:<\/strong> 2<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #993300\"><strong>Coefficients:<\/strong> 1<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Objectifs de l\u2019enseignement:<\/strong><br \/>\nLe but de cette deuxi\u00e8me partie est d\u2019apprendre \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant \u00e0 s\u2019exprimer en langue anglaise en<br \/>\nexposant un th\u00e8me scientifique bien d\u00e9fini. Le deuxi\u00e8me objectif de cette partie est d\u2019assister l\u2019\u00e9tudiant dans la r\u00e9daction de documents tels que: CV, lettres de motivation&#8230;etc.<\/p>\n<p><strong>Contenu de la mati\u00e8re:<\/strong><br \/>\nExpression orale: Expos\u00e9 d&rsquo;un sujet scientifique ou technique.<br \/>\nElaboration et \u00e9change de messages oraux (id\u00e9es et donn\u00e9es).<br \/>\nExpression \u00e9crite: Extraction des id\u00e9es d\u2019un document scientifique, Ecriture d\u2019un message<br \/>\nscientifique, Echange d\u2019information par \u00e9crit, r\u00e9daction de CV, lettres de demandes de stages ou<br \/>\nd&#8217;emplois.<\/p>\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation:<\/strong><br \/>\nL\u2019\u00e9valuation se fait en continu avec des tests \u00e9crits durant la p\u00e9riode de formation.<br \/>\nUn examen final est programme \u00e0 la fin du semestre.<br \/>\nLa note finale est calcul\u00e9e selon la ponderation suivante :<br \/>\nNote_Finale = 0.4*Moy_Tests + 0.6*Examen<br \/>\nUn examen de rattrapage est organis\u00e9 pour les \u00e9tudiants ayant obtenu une note finale inf\u00e9rieure \u00e0 10.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><br \/>\n1. Basic technical English, Jeremy Comfort, Steve Hick, Allan Savage<br \/>\n2. Technical English 1 Course Book 1st Edition, by David Bonamy, Edition Pearson,<br \/>\n3. Technical English 2 Course Book 1st Edition, by David Bonamy, Edition Pearson,<br \/>\n4. Technical English 3 Course Book 1st Edition, by David Bonamy, Edition Pearson,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>| PROEMED MASTER | PROGRAMME | EFFECTIFS | EMPLOI DU TEMPS | Programme d\u00e9taill\u00e9 par mati\u00e8re (1 fiche d\u00e9taill\u00e9e par mati\u00e8re) | S1 | S2 | S3 | Intitul\u00e9 du &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","footnotes":""},"class_list":["post-217","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=217"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":252,"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions\/252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univ-mosta.dz\/fsei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}